Un estudiante de la Universidad de Princeton crea una herramienta para detectar si un texto se ha elaborado gracias al uso de la inteligencia artificial (IA).
Tras el lanzamiento de ChatGPT, una herramienta desarrollada por la empresa OpenAI que funciona con inteligencia artificial GPT-3, apareció un gran problema: algunos estudiantes estaban comenzando a usar este chatbot, capaz de dar respuestas acertadas y concretas a las preguntas lanzadas por los usuarios, para hacer sus trabajos académicos.
Pero ahora, gracias a Edward Tian, los profesores cuentan con una nueva herramienta para revisar los trabajos que sus alumnos les presentan y detectar en ellos el uso de la IA.
Se trata de GPTZero. A este sistema que detecta los textos generados por IA se le otorga un 98 % de precisión y su uso, además de ser gratuito, es muy simple. Tras registrarse, basta con volcar en la aplicación un fragmento de texto, de más de 250 caracteres, para que este sea analizado y evaluado.
