Aunque ha disminuido el número de llamadas recibidas el pasado curso por el Defensor del Profesor, ha aumentado la gravedad de los casos.
Según el informe 2014-2015 del Defensor del Profesor, el pasado curso se recibieron 2.671 llamadas, lo que supone un descenso del 20% respecto al anterior, cuando llamaron para pedir ayuda y asesoramiento 3.345 docentes
El presidente nacional del sindicato independiente del profesorado de la enseñanza pública ANPE, Nicolás Fernández, ha resaltado la preocupación de los conflictos con los padres, los equipos directivos y la administración. También ha destacado las faltas de respeto de los alumnos, otro aspecto que ha aumentado, concretamente un 8%.
El mayor número de las llamadas atendidas en todas las comunidades corresponden al profesorado de Primaria (39%), seguido por un 38% en Secundaria; 9% en Infantil y el 5% de FP Básica.
El pasado curso 75 profesores fueron agredidos por familias de alumnos.
Entre los problemas relacionados con los padres, se recogen los siguientes porcentajes: un 28% por acoso y amenazas, un 25% acusaciones carentes de fundamento, un 20% denuncias y un 3% agresiones físicas.
Entre los conflictos relacionados con los alumnos, el informe detalla que un 35% de las llamadas estaban relacionadas con las faltas de respeto, un 27% por problemas para dar clase, un 16% por acoso y amenazas de los estudiantes y un 9% por grabaciones, fotos e internet.
En relación a este último aspecto, Crisálida Rodríguez, una de las coordinadoras del Defensor del Profesor, ha puntualizado que hay un antes y un después tras la popularización del WhatsApp.
En el curso 2014-15, un 61% de los profesores han sufrido ansiedad y un 15%, depresión.
Por su parte, el presidente de ANPE-Madrid, Francisco Melcón, ha pedido “tolerancia cero” para la violencia escolar y ha propuesto que se evalúen las conductas entre alumnos y los riesgos psicosociales de los profesores.
